פסטיבל ייחודי אשר משלב סדנאות ביום, פסטיבל בלילה וכולל סדרה של סדנאות עומק והופעות איכותיות.
2-4 ביולי, מרחב נופש רוחני בית אורן
הפסטיבל הבינלאומי של אושו הוא הזמנה לכולכם באשר אתם, לחוויה של המציאות בצורה אחרת, מודעת יותר, עמוקה יותר, שמחה יותר.
בלילה :
פסטיבל שכולו חגיגה אחת גדולה בלילה, עם הופעות מרכזיות של אברהם טל, אמיר יעקובי מהטרייבל דאנס, גיל רון שמע, חגיגת הסאנייאס, ריקודים, מוזיקה, ומפגש. כל זה במרחב הנופש הרוחני בבית אורן, בכרמל, עם הבריכה, הנוף, היופי, השקט ואנשים מכל רחבי הארץ
ביום :

כנס איכותי במשך היום הכולל כ-6 מנחים מחו"ל וכ-30 מנחים מרחבי הארץ בסדנאות והרצאות ב6 מתחמים בנושאים שונים . וסדנאות עומק בכוללים 3 מפגשים .

מכירת הכרטיסים בעיצומה!
להזמנת כרטיסים וחדרים טלפנו למרכז ההזמנות: 054-7699912
ישנה אפשרות לרכוש גם חדרים וגם כרטיסים יומיים, פרטים נוספים ומפורטים בתחתית העמוד

מחירי כרטיסים:
(כוללים השתתפות בכל פעילויות הפסטיבל, הלינה בקמפינג חינם)
במכירה מוקדמת שנייה עד ה25.6: 320 ש"ח
בשבוע האחרון ובקופות: 360 ש"ח
כרטיסים יומיים:
חמישי או שבת : 180 ש"ח
שישי: 220 ש"ח
לשישי ערב מ18:00: 120 ש"ח
להזמנות, טלפנו עכשיו ל 054-7699912
כרטיסים במזומן ניתן לרכוש כרטיסים במרכז צ'אנדרה יוגה בתל אביב, בכתובת אשורי הפרחי 4 (מתחם באזל) תל אביב
מחירי לינה בחדרים לאדם במלון לשני הלילות:
מיטה באוהל המסודר: 220 ש"ח
חדר רגיל: (2 בחדר) 540 ש"ח חדר רגיל: (3 בחדר) 420 ש"ח
חדר מלון (2 בחדר) 720 ש"ח חדר מלון (3 בחדר) 520 ש"ח
סוויטה (3 בסוויטה) 750 ש"ח סוויטה (2 בסוויטה) 1100 ש"ח
להזמנות, טלפנו עכשיו ל 054-7699912

אורחים מיוחדים מחו"ל:
פוג'ה לפ (גרמניה) על תרפיית הפריימל
גיטמה (גרמניה, ישראל) טנטרה ומערכות יחסים
שאקורה (איטליה) תרפיית פריימל והתניות מיניות
סמבהבו (איטליה) טנטרה ותרפיה
ג'יוואן (אנגליה, ישראל) תנועה ותרפיה
פראנצ'ו (איטליה) עבודה עם הגוף
6 מתחמי סדנאות על פי אושו
תרפיה
טנטרה ומערכות יחסים
מדיטציה
גוף ותנועה
התפתחות
מודעות - במה מרכזית
הופעות ואירועים כל ערב בבמה המרכזית:
חמישי
20:00: התכנסות הערב של אושו. הכינוס המרכזי שלנו ומילות פתיחה
22:00: סאנייאס סלברשיין - מוזיקה חיה, שירה מקודשת וריקוד
שישי
20:00: התכנסות הערב של אושו. הכינוס המרכזי שלנו.
22:00: אברהם טל (שוטי הנבואה) ולהקתו במופע מרגש
24:00: גיל רון שמע במופע "רומי נסיך האהבה" בליווי ירח מלא מוזיקה חיה ווידאו ארט מהפנט
שבת
17:30: אמיר יעקובי וערן הולנדר מהטרייבל דאנס במוסף סוחף של קצב וריקוד
19:00: מסיבת בריכה גדולה בשקיעה לסיום הפסטיבל
ומיטב המנחים של אושו בארץ:
רפיק, רישי, קורהה, שרדהה, מילאן, אסים, סוג'י ומורן, שלמה שהם, הדר, קרן ברס, אנג'ליקה, סמבוויה, רופש, לאני לוין (ארה"ב, ישראל) פרם מירה (הודו), טאריקה, פרם ריטה, רואי הגני, הרידאס, זהר צמח וילסון, פרמדנה.

שלום רב,

שמי עמית וגשל ואני מייצגת אומנית ייחודית מתחום התנועה אשר חקרה חיברה את מעיינות הידע והניסיון שלה לכלל מופע + סדנא הנקראים "נשים םורצות דרך". אשמח לשוחח עימך בנושא ולבדוק אפשרויות של שיתוף פעולה ביננו.

בבכה,

עמית וגשל

0544-242485

שלום לכולם!

 

הקיץ בשיאו ואני תוהה איך הולך לכם!

אני יודעת שזמן מחנה הוא זמן מטורף, אבל אשמח לשמוע קצת!

 

חיבוקים,

חברים יקרים!

 

המפגש בשבוע שעבר היה לי די עצוב, אניחייבת לאמר! קצת עצוב לסיים את הקורס, שהיה גם עבורי מקום מיוחד ונעים להיות בו.

 

מרגישה שלמדתי ממכם ומהתהליך כולו לא מעט, ומאחלת לכם שתשכילו להשתמש בחוויות האישיות שלכם מהקורס במהלך הקיץ.

 

אשמח לשמוע מכם- גם כאן, בפורום, או במייל שלי - Lior1979@gmail.com

 

מאחלת לכולכם קיץ משמעותי, עם חוויות חדשות ומסעירות.

 

אל תשכחו את הצפון

תדעו שאתם שאקלים

ותזכרו שיש לכם בית חם, פה במזרח!

 

חיבוקים

כיף לי לדעת שאני לא היחידי,שמאז שחרורו מצה"ל ועד היום,השאלה הזאת,ההתלבטות הגורלית כביכול,ההסתכלות מהצד והתהייה לגבי המחר,מטרידות את מנוחתי.

יש משהו מאוד "שייווקי"בשליחות שלנו אשר מייצגת רוב הזמן את צידה החיובי של המדינה,אך הנני תוהה,אין מספיק דברים רעים שמספרים עליה גם ככה בכל  העולם?

אני חושש ומסתכל ושואל את עצמי,פה אתה רוצה לחיות?הרי התוהו ובוהו שולט פה וכרגע אין קצה אור במנהרה הזאת.

אין לי תשובה האמת,ואני לא יודע מתי תהיה,כרגע אני פה.

 

ייתכן וזה עניין של יום הזכרון שתוקף אותי אבל בכמה שבועות האחרונים אני נמצא קצת בלבטים. אנחנו כל הזמן עסוקים בלהסתכל על הדברים הטובים שקיימים במדינה שלנו,(בשליחות) ואנחנו מביאים את היופי ואת כל הטוב לחו"ל עמנו כמטען השליחים. לעיתים קצת שוחכים לארוז את הדברים הרעים שקורים בארץ.

למען האמת לדברים הרעים יש מעט מקום במזוודה שלוקחים למקום כמו מחנה קיץ, ואני יכול להבין זאת, אבל לבוא ולהיות מייצג של משהו. משהו שלעיתים אתה לא בטוח בו בעצמך?

 

האם זה רק אני שנע בין מחשבות שצריך להתנדב ליותר ימי מילואים ויחד עם זאת צריך לעזוב את הארץ? אולי הייתי צריך להעלות את זה באמצע הקורס. סתם ככה בשיחה. אבל אני תוהה לגביי זה, תוהה כמו כן מה אתם חושבים?

 

מדינתנו מוקפת אוייבים, ממשלתנו נוטפת שחיתות, וכרגיל ישראל תמיד עומדת על חבית נפץ שרק מחכה לניצוץ הזה. אני מסתכל לשמאלי ואני רואה אלימות אני מסתכל לימני ואני רואה גזל, אני מנסה ליישר מבטי קדימה אל העתיד ואני רואה תהו ובהו. יום אחד אני קם וחושב שצריך לקוות לטוב שצריך לנסות להגיע לשלום ויום אחר אני קם ומחזיק בדעה שיש לנקוט בצעדים שיגרמו לאוייבנו לפחד להגות את המילה ישראל.

הפאלנגות בעזה, הצבא הקטן בדרום לבנון, הצבא הסורי, מצרים הצינית, אירן המאיימת.

 

למה אנחנו כאן שוב?

 

 

שלום לכולם!

 

הסמינר השני יצא השבוע לדרכו, וכמחצית מהקורס שלנו עתיד לפגוש בשעות הקרובות את המשלחות החדשות!!!

 

תודה לכולם על ששלחו לי את המערכים המפורטים והמתוקנים.

 

להזכירכם, ב- 15/5/08 ייערך המפגש השביעי והאחרון של הקור ברמת אפעל.

 

יש לנו תוכנית עבור המפגש, אולם אם יש דברים מיוחדים שברצונכם להביא/ להגיד במפגש זה- אשמח לשמוע. רעיונות מקוריים יתקבלו בברכה.

 

רציתי לאחל לכולכם שבת שלום, ומקווה שההתרגשות מתחילה לאחוז בכם- הקיץ, כבר כאן!!

"זה לא כל כך נעים לראות פורום לא פעיל".... ויותר מזה  לדעת שאנחנו לקראת הסוף...

וגם... אני צריכה את הרעיונות שלכם לכל מיני פעילויות מגניבות לנערים (ונערות) בני 14 (40 ילדים)בעיקר פעילויות שבירת קרח והיכרות.

hey what's with the English all of a sudden
שימו לב לתגובה המיידית
ובאותה נשימה יש אחלה הופעה בשבת הקרובה בארבי כפ"ס

Shalom all!!

 

I wanted to wish you all Chag Sameach.

May you have a relaxing holiday :)

 

I want to remind you that I need to get ALL of your projects by Sunday, 27/4/08 to my mail.

Even if you sent it before, I need to get the new and improved projects, with all the appendix (nispachim).

 

If you have any questions, don't hesitate to ask.

 

See you soon,

שבוע טוב!

אם אתה לא בקבוצה שלי- חבל!!!

זה להבין שהפורום הוא לא נקודת פתיחה טובה ולפוס ליד איזו שפורפרת טובה
ולהתחיל להתקשר ולשאול אנשים אם בשישי הקרוב הם באים לחוף הפירצה
שנמצא בין חוף הצוק לחוף הסגור או שהם לא באים לחוף הפירצה
ואם הם באים שיביאו בירה ואם הם לא שיכנסו לפייסבוק עוד איזה שבוע לראות מה הם הפסידו
=)

שלום לכולם ושבוע טוב!

 

חג פורים עבר חלף לו, והיה ממש כיף! מקווה שגם לכם היה טוב, ושחגגתם עד אבדן הכרה.

 

רציתי להזכיר לכם כי בעוד שבועיים אנחנו נפגשים, ומי שטרם הציג את הפרוייקט: דנה, איילת ונובה, הגר ולירון, קרן ואוהד- כולכם תציגו במפגש זה.

 

אנא קחו לתשומת לבכם את ההערות שכבר נתנו לכם, והשתדלו להגיע עם המצגת המעודכנת.

 

אם יש מישהו נוסף שרוצה להציג שוב, לאחר התיקונים- אנא עדכנו אותי מראש.

 

מוכנים לפגוש את המשלחת החדשה???

נראה לי שישי ממש מתאים!

 

דבר ראשון אני כבר הרבה זמן לא כתבתי פה הודעה ארוכה ויפה ומכובדת
אני חייב להודות שאני לא מפסיק לקרוא ומגיע לעתים קרובות לפורום
רונית ראיתי ששאלת פרטים על האירוע אז פירסמתי אותו ברשימת אירועים של הפורום
כרגע זה קצת פחות רלוונטי אבל תודה לכל מי שניסה להגיע היה טירוף אתמול בבארבי
אני חושב שלהפגש יכול להיות מדליק ואם אין לזה קשר לסוכנות אז אפשר לעשות כל
מיני דברים מגניבים כמו להביא ה-מ-ו-ן אלכוהול וצחוקים ובלגאן אבל!! כולנו אנשים עסוקים ולכן (רק בגלל שאני הראשון) אני אקדים ואומר שאם השבוע אלה הימים שלי:
או שלישי בערב או חמישי בצהרים או שישי כל היום מבחינתי
בוא נלך לים יהיה מגניב
בתודה,
עידו אוזן

סתם דנה לא באמת..

זה טבעי לכולם יש את החיים שלהם ויכולים להשקיע בפרוייקט כמות מוגבלת של זמן
אני לא יודע שום דבר על שום מפגש.

לקבוצתי היקרה,

 

שמתי לב לדבר מעניין,

ככל שאנחנו מתרחקים ממועד המפגש האחרון, כך גם מצטמצמות כמות ההודעות שעולות בפורום...

 

מה קורה עם המסיבה בבארבי כפ"ס? עידו יש פרטים? באיזה שעה אתה מופיע?

והכי חשוב - מי מאיתנו מתכוון להגיע?

 

אשמח לשמוע תגובת (ולא רק מליאור) , שיהיה לכולם פורים שמח!

:(

רק רציתי לדווח שהייתי אתמול בערב הפתיחה של פסטיבל "נשים ודת" בסינמטק ירושלים, שמאורגן ע"י עמותת "מבוי סתום" לעגונות ומסורבות גט, והיה פשוט מעולה. גם הפנאל שנערך בנושא (ח'ברה, המצב הרבה יותר גרוע ממה שחשבנו...) וגם הסרט שהוקרן אחריו, " אישה אגדה תיאטרון יידיש סיפור אהבה", על מצב תאטרון היידיש בניו-יורק. היה פשוט נוגע ללב.

 ליאור, אולי שווה לנסות לארגן את הסרט ולהקרין אותו באביחי. הוא נוגע בהמון מהנושאים שההכשרה שלנו עוסקת בהם.

 חוץ מזה יש פאנל על הכבוד האבוד של הגוף האנושי ביום שלישי- כולם מוזמנים לבוא איתי!

רוניתה, אז ככה-

א. הקשר הישראלי נמצא בעייני באמת בתמונות ובדילמות, ויש גם קשר יהודי חזק, כי רוב האנשים בטאוונגה לא ממש מכירים את אורח החיים היהודי המסורתי, וזו הזדמנות טובה לשפוך עליו קצת אור.

ב. בנוגע לנושא התעללות מינית, שימי לב שהקפדתי להשתמש במילה "הטרדה" ולא התעללות, כיוון שיש הבדל מהותי בין השתיים, והנושא של התעללות הוא באמת הרבה יותר מידי גדול ומורכב, ובאמת לא כ"כ רלוונטי.

ג. הכוונה היא שהזכויות (כמו בטחון, שכר שווה והוגן, הזכות ללמוד ולהתפתח וכו') יעלו מעצמן בדיונים (אולי כדרך של הנגדה, למשל מול חלק מהתמונות) אבל ייתכן ואת צודקת ורצוי להרחיב עליהן במערך.

ד. לוחמות צה"ל- רעיון מעולה! המון תודה

ה. הגבלת זמן להצגות (כ-6 דקות) קיימת, אולי שכחתי להכניס למצגת...

 

אור- אני לא יודעת מה להגיד על השאלה שלך שלא אמרתי כבר בתגובות ודיונים קודמים, אולי באמת הבעיה המרכזית של הפעילות היא שהיא יותר מידי מכוונת-מחנה, ולא תשתלב במחנות שבהם האוכלוסיה והאנג'דה שונים מבטאוונגה.

 

אם יש מטקות, אני באה!

הגרעינים עלי!

 

שי-לי שלחה מייל עם בקשה לתמונות אז חשבתי ... שאולי ניפגש כולנו, נגיד ב.... הרצליה, נגיד ב.... ים ואז נוכל להצטלם בכיף.

המזג אוויר כל כך נעים והחוף בהרצליה קרוב לכולם. מה אתם אומרים?

 

טוב, האמת שאני מתגעגעת ואשמח עם ניפגש בלי קשר לקורס, אבל באמת אפשר להצטלם ולשלוח. לא נראה לי שיש לנו יותר מכמה תמונות אוטובוס.

 

הקיצר, אשמח לקבל תגובות על ההצעה, כדי שנוכל לקבוע תאריך ושעה. אם ניפגשים באמת בים, אני מתנדבת להביא מטקות.

 

 

אני מוכרחה לומר כי מחשבות רבות רצות במוחי כרגע בעקבות קריאת המצגת שלך, אך אנסה לעשות סדר בדברים:

ראשית כל - ח.ח. על הרעיון.

מאחר ששליחותנו כרוחה בעבודה עם ילדים, אני רואה אותנו כגורמים מחנכים ולכן, בלי שום קשר לישראל, אני מאמינה שזהו נושא ששווה להעלות אותו למודעות של הילדים.

שנית - שמחתי לראות שהצלחת להכניס את ישראל ב'יום יום' (זה בשביל ליאור) למרות שבהתחלה היה נדמה לי שהקשר שניתן למצוא לישראל הוא מיזערי ולא רלוונטי מאחר שהנושא עצמו נתפס בעיני כעולמי. (ראיתי זאת בעיקר בחלק ב' בו פירטת את נושאי הדילמות).

אופציה נוספת שניתן לדבר עליה היא 'לוחמות בצה"ל', אשר מצד אחד רוצות להשתוות לגברים אך מצד אחר לא עומדות במיגבלות הפיזיות.

 

דגש: שימי לב שבעת דיון על התעללות מינית, לא תצטייר תמונה של התעללות בנשים בלבד, מאחר שקיימים גם מיקרים בהם נחפשים בנים להתעללות זו. בכל אופן, חשוב לדעתי, שאם חושפים נושא כזה בעיני הילדים, שהוא יפורט כהלכה.

 

אחת ממטרותיך הן "החניך יכיר את הזכויות הבסיסיות להן זכאית כל אישה", לא כל כך הבנתי איך המטרה הזו מושגת. יכול להיות שפיספסתי משהו או שלא פירטת זאת במצגת?

 

לגבי הערתו של דורון לגבי גולדה -אני נוטה מאוד להסכים איתו. היא בהחלט מסמנת איזשהי תפנית במעמד האישה בפוליטיקה בארץ בפרט, ובעולם באופן כללי. *שימי לב שכיום יש יותר ויותר נשים המקבלות תפקידי שילטון (בישראל -ראשי עיר, ובעולם בכלל- ראשי ממשלה, דוגמא שקרובה אליהם - הילרי קלינטון המועמדת).

בחזרה לגולדה - הגברת מאיר הייתה בשלטון, בין היתר, גם בתקופת מלחמה. עובדה זו יכולה לעזור לך להגיע (עם החניכים) למסקנה, שגם לנשים יש יכולת

לתפקד תחת לחץ ובמקרים קיצונים. זה בהקשר למטרה נוספת שלך: "החניך יסביר את מקום האישה בקבוצות שונות בחברה הישראלית".

 

הראיון של הצגה בסוף הפעילות ע"י כל אחת מהקבוצות הוא נהדר! ככה תוכלי לראות עם הקבוצה הבינה את המסר ובנוסף, הקבוצות האחרות יחשפו לכל הדילמות בצורה מעניינת יותר (לעומת דיון). - יש לשים לב שאת מגדירה להם זמנים לתכנון ההצגה, ככה שישאר זמן להציג את כולן.

 

אני מאמינה שהתאמת את הפעילות למחנה שלך ולכן סביר מאוד שהיא תצליח כי רק את מכירה את המחנה שלך (ולא אור!).

 

זהו מותק, שיהיה בהצלחה!

 

שלום שלום!

 

תודה לדורון על המקורות שהפנה אותנו אליהם.

מצ"ב הקישור השלישי אותו הוסיף, למי שהמחשב לא מאפשר לו להוריד את המסמך.

דנהל'ה,סוף סוף זכיתי לראות את המצגת שלך!!!
א.המצגת מעניינת מאוד, וכתובה היטב,ניכר כי הנושא מאוד בוער בך,ולכן החלטת לבחור בו כפעילות.

מאוד התרשמתי מהיקף הידע הרחב שיש לך בנושא,ואף חידשת לי המון דברים.

ב-לגבי הצגת הפרוייקט במחנה קיץ בארה"ב לילדים\נוער,אני אינני מבין את הקשר בין השניים,יכול להיות שהנושא כלכך מעניין אותך ששכחת למי את מציגה אותו?

אני יודע שאם לי יש איזה נושא בוער,אני אעשה הכל כדי להעלות אותו לדיון ולפעמים לא במקום או עם האנשים הנכונים

אשמח אם תוכלי לשפוך קצת אור על העניין.

א. בחרתי בתמונה של ציפי לבני וקונדוליסה רייס על פני גולדה, כי הכוונה היא לא בהכרח לקחת מקרים פרטיים, אלא איזשהם מקרים של נשים בעמדות כוח, והן התאימו לי יותר מבחינת עדכניות וקשר אמריקני.

 

ב. הלינק ששמת שולח לדף ריק באתר הכנס

 

ג. הבנים שבחרו להגיע לפעילות דומה בשנה שעברה נהנו מאוד, והוסיפו הרבה לדיונים.

http://he.wikipedia.org/wiki/%D7%A0%D7%A9%D7%99%D7%9D_%D7%91%D7%9E%D7%9E%D7%A9%D7%9C%D7%95%D7%AA_%D7%99%D7%A9%D7%A8%D7%90%D7%9C#.D7.A8.D7.90.D7.95_.D7.92.D7.9D
http://he.wikipedia.org/wiki/%D7%92%D7%95%D7%9C%D7%93%D7%94_%D7%9E%D7%90%D7%99%D7%A8#.D7.A8.D7.90.D7.95_.D7.92.D7.9D
אי אפשר בלי לדבר על גולדה או להראות תמונה שלה לדעתי. אחת הנשים החזקות בהיסטוריה הישראלית מבלי להיכנס לכל עניין יום כיפור.

http://www.knesset.gov.il/mmm/doc.asp?doc=m00120&type=doc
המסמך הזה הוא מתוך אתר הכנסת ושווה קריאה. כמו כן זה מראה את הנקודה שעליה שוחחנו באוטובוס בנוגע להשכלה גבוהה של נשים (הטבלה בסוף)
יום נעים,
נ.ב מסכים שלבנים במחנה יהיה פחות עניין בפעילות הזאת. אם בכלל.

ערב טוב לכולם!

 

תודה לכול מי שהעלה את המצגת לפורום כדי שנוכל להגיב ולתת ביקורות.

אשמח לשמוע ביקורות נוספות מחברי הפורום.

בשעה טובה עלתה המצגת של דנה לאוויר, וארצה לשמוע כנ"ל.

 

ביחס לדבריו של דורון ובכלל- דורון ועמית זה מכבר שלחו לי את המערך שלהם וציינו שיסבירו מעט על יום המים ובעיקר ישחקו משחקים. אני מאד אוהבת משחקים, וגם ילדים אחרים אוהבים, כי זה חווייתי, זה אקטיבי וזה גורם להנאה. באותה מסגרת של כיף, אפשר גם לציין דברים-

לדוגמא, אני הצעתי לספר על מקום יום המים- למה אנחנו חוגגים אותו? מה המים מסמלים? למה דווקא בשבועות? וכו'. זו למעשה רק מטאפורה לכך שגם במשחקים ופעילויות שנשמעות רק "FUN" אנחנו בהחלט יכולים להכניס גם תכנים.

 

תודה לקרן ואוהד שהעלו את ההבהרוצ. אשמח לשמוע את דעתכם.

 

 

גבירותיי ורבותיי, הרשו לי להציג בפניכם גבירותיי ורבותיי

הבה נצא במחול

ונקבל את המצגת המיוחלת!

דנה - אני בהחלט מבינה את חשיבות הנושא, אבל, לצערי, גם אני לא ממש רואה
השתלבותו במחנה. אולי בתור ג'נדר פרוגרם - יעני פעילות רק לבנות. פשוט אני לא רואה ילדון בגיל העשרה מקשיב ומפנים ולא מנסה להנעים את זמנו בלהפריע ולזלזל.
אמנם, בהחלט יש מקום ליישר קצת את בני קבוצתנו ולהעמידם במקום! (=סילוני)
היה לנו בשבוע ההכנה לצוות במחנה פעילות חיזוק נשיות של כל המדריכות שבה נהגנו, דפקנו פטישים, גילחנו בלונים וגם הרגשנו מחוזקות! במקביל הבנים שרו שירי בריטני...
הנקודה שלי היא אולי להעביר נושא כזה לבנים ובנות בנפרד.
נובה ואיילת - פעילות מעניינת בייחוד לבוגרים, אני ממש אוהבת את העץ.

איילת - אין לי שמץ מה זה הבאני הופ, אני אשמח ללמוד במפגש הבא...

 

 

תודה על התגובות!
הנה מערך הפעילות שלנו עם תוספות והסברים + תגובתנו להערותיה של ליאור.
מקווים שיבהיר את המצגת.

 

נשלחה אל ליאור במייל, בתקווה שהיא תוכל להעלות אותה

 

אור- אני יודעת שאתה צוחק, והבדיחות שלך מצחיקות

בקשר לאיך הפעילות משתלבת במחנה קיץ, הפעילות הזו היא מאוד מכוונת מחנה. אני לא יודעת אם בכל מחנה אפשר או רצוי להעביר פעילות כזו. בטאוונגה פעילות דומה שהועברה בקיץ שעבר קצרה הצלחה גדולה מאוד, ועוסקים ה-מון בנושא של העצמה נשית והעצמת החניך בכלל, כך שמואד מתאים להביא את הזווית הישראלית של הנושא. כמו כן כמובן שמי שלא מתחבר אל הפעילות, פשוט אין טעם שיעביר אותה... כמו שאני לא מתכננת להעביר פעילות על צבא נניח, כי זה לא נושא שמרגש אותי, אני לא חושבת שמישהו שפחות אוהב את הנושא הזה צריך לעסוק בו. מקווה שעניתי על השאלה, ושליאור תצליח להעלות את המצגת.

אז ככה..
דנה-לצערי אני לא מצליח לפתוח את המצגת שלך,אולי תנסי לשלוח אותה במייל.
אני מבין שאת כועסת לאחר דבריי ה"שובניסטים"אבל קחי את זה בצחוק,כן?
רציתי רק להוסיף שאני לא מבין כלכך עד הסוף את הרעיון של לשלב את "מעמד האישה"במחנה קיץ בארה"ב,אנא עזרי לי להבין.
כפתור ופרח-אין לי ספק שהפעילות שלכם תצליח ובגדול,רק משום שהיא אינה מסורבלת,נעשתה בצורה מעניינת ופונה לקהל היעד שלה,כל הכבוד!

אני לא מצליחה לראות את המצגת!!!!

בכל מקרה נראה לי שכל רעיון הנוגע לנשים יכול ללכת חזק במחנה, זה רק עניין של בניית פעילות נכונה ו"שיווק" אז מעניין לראות את הפעילות, תשלחי לי אותה אם את יכולה למייל.

וחוצמזה אנחנו חייבות לחשוב על שיר חדש לקריאה במדורת בנות.....

  

דנה,

לצערי, אני עדין לא מצליחה לפתוח את המצגת שלך.

 

 הקישור של ארץ נהדרת ממש נחמד.

נשמע ממממממש מגניב

חלק מהשאלות\ הארות שיש לי בטח נובעות מהעובדה שלא יצא לכם להסביר....

- לא הבנתי איך אתם מגיעים למטרה השלישית של השוואה בין תרבות הספורט הישראלית והאמריקאית.

- חסר לדעתי עוד קישורים במהלך הפעילות לספורט ישראלי (לדוגמה סיפור בכל תחנה על מאורע ישראלי\ שהמדריך יציג את עצמו בתור דמות למשל טל ברודי)

- נראה לי שאם זה יהיה תחרות בין קבוצות בכל תחנה אז תהיה יותר מוטיבציה להשתתפות.

- עוד  משהו קטן.... מכירים את הבאני הופ? אם כן אז אפשר לעשות בצורה הזאת את המשחק של הג'ודו זה יכול להיות אדיר!!

אחל'ה פעילות אני יכולה לראות אותה עוברת במחנות שונים. 

 

להיט באילנית!

 

פעולה כיפית, אקטיבית ומעשירה בידע.

 

 

(בעיקר סילוני) אבל כולם מוזמנים...

מי טען שאין לי קייס...?

דורון, תודה על ההצעה, אבל זה סינימטק ירושלים... אין שם כיכר רבין

והנה שוב המצגת, מקווה שיהיה בסדר

שבוע טוב לכולם

אפשר למתן את התמונות והתוכן שמובא.
אפשר לתת דיסליימרים בהסבר מרחיב ומעמיק.
כיוונו לחתך עמוק. רצינו להראות את כל הצדדים של ילדות ישראלית.
כמובן תוכן שהוא "קשה" יותר יעבור דרך גורמים מתאימים במחנה ונעשה התאמות בשטח.
נערוך בהתאם.

שלום דנה,
אני גר 5-7 דקות הליכה מהסינמטק. בין כיכר רבין ללונדון מיניסטור על אבן גבירול.כוס קפה?
המצגת שלך לא נפתחת לי משום מה. ניסתי לשחק קצת עם הקובץ הוא אינו לקריאה בלבד. איזה גרסאת
Power Point
יש לך?
באופן כללי מעמד האישה הוא נושא רחב החוצה גבולות, מלבד שלישראל וליהודים יש בעיות מורכבות עם מעמד האישה שמיוחדות לה בצורה פרטית האם תרצי לשלב תוכן יותר ישראלי? המערך קשור לנושא אבל לא לישראל כל כך.
לידות במחסומים--- אני לא רואה איך הנושא קשור למעמד האישה, אבל האיי זה אני, בכל אופן מאוד קל להסתכל על צד אחד שמציגים נושא כזה, אני אשמח אם תחשבי על זה.
שלום ליאור,
נראה שיש מידע רב על יום המים, כשחשבנו על יום המים חשבנו יותר על המנהג שאני אישית גדלתי עליו של ללכת ולהשפריץ מים על חברים. עיקר המידע שמצאתי על יום המים מקורו ביום המים הבין לאומי, ומשם החיפושים גלשו לבעיות מים בישראל ומיחזור מים.
ייתכן ויהיה נכון לשלב בתמונות הניגודיות מידע ניגודי על יום המים להציג את הדעות השונות והלרחיב. אני לא בטוח לגבי זה מכיוון שזה יגלוש מעט מהנושא המרכזי - ילדות ישראלית.
הצוות האמריקאי רחוק מלהיות סתם קישוט, אבל הם חשים בצורה טבעית שיום ישראל ופעיליות קשורות ישראל הם פעיליות ששמורות לישראלים. בתכנון יום ישראל למשל ניסנו לערב כמה שיותר צוות לא ישראלי מהמחנה, לא תמיד זה הלך או עיניין אותם. האמת מלבד הרצון הטבעי לערב אותם לא זכור לי שעצרתי לחשוב על דרכים לשלב אותם בפעילות יותר מידי. הבאלגן של המחנה קצת הסיח את דעתי ואני אשתדל לזכור זאת לקיץ הקרוב.
מתוך הניסיון הזה ניסנו להצליח להריץ את הפעילות בכמה שפחות תלות בצוות שלא בא לו על פעילויות כאלה. המערך מתוכנן בחשיבה הזאת אבל מאוד בקלות בעת ביצועו ניתן לעשות שינויים במידה ויש הענות מטעם הצוות.
פרח וכפתור, פעילות מגניבה ללא ספק. פשוטה ולעניין. המון פעמים זה מעביר את המסר הרבה יותר מפעילות מורכבות יתר
עידוד החניך למעורבות חברתית בקהילה היהודית
זאת מטרה שלא ראיתי איך היא נענת. אם היא מיותרת אולי שווה להוריד אותה או לספק לה תוכן מתאים. או להראות לי שאני טועה.
מול שעת פעילות מלאה כפי הנראה אני מרגיש כאילו חסר משהו בתוכן, אני לא יודע מה, אולי משהו שיסכם אותה בצורה שונה אולי סתם לא מדמיין אותה כמו שצריך כי אתם לא מולי מסבירות אותה.
רונית- את נינג'ה
ההערה היחידה שלי היא ששוה לשים את הפעילות אולי בקובץ אחד על מנת לשמור על קו רציף למי שעתיד להשתמש בה. בכל אופן זה לא חובה.

שלום פלצנות, נראה שאנחנו ניפגשים הרבה לאחרונה.
יום נעים,
דורון

ערב טוב!

 

יישר כוח לכולכם על המצגות המחושבות והמושקעות! היה מאד מעניין לראות את הפרוייקטים של כולכם, ומקווה ששאבתם רעיונות וכיוונים. מצ"ב ההערות שהעלינו בקשר לכל פרוייקט. אבקש כי תעברו על ההערות, ותשקלו מה אתם מיישמים ומה לא.

 

הערות כלליות שנכונות לכולם:

1. ילדים הם גם בני אדם- גם ילדים קטנים יכולים להנות ולקבל הרבה מהפעילויות שלכם. אל תחששו מהם :)

2. שיתוף הצוות האמריקאי- כמו שאנחנו יכולים להדריך דברים שנהוגים בארה"ב, גם אמריקאים יכולים להעביר פעילויות שקשורות בישראל. זה יעזור אם ניעזר בצוות ונחבר גם אותו למטרה שלנו.

3. הכנה עד הפרטים הקטנים- להזכירכם, במפגשנו הבא יהיה עליכם להגיש את המערכים, כולל העזרים- לרבות שאלות מנחות, תמונות, מתודות בנויות וכו'.
4. ישראל ביום יום- אנחנו לא מנסים להכניס את ישראל בדלת האחורית. היא תמיד איתנו, בכל דבר, ביום יום :@)

 

- עליכן לכתוב מערך פעילות מסודר ומובנה, הכולל את כלל המתודות , התמונות והעזרים. אבקש כי תעלו את המערך עד השבוע הבא להערות.

- אולי כדאי לשקול לפרוס את הפעילויות על מספר שבתות. אולי זה מידי הרבה פעילויות ליום מנוחה אחד.

 

- החתך מאד עמוק בין השמחה והתמימות שבילדות ובין הקושי בחיים הבוגרים יותר. אולי זה מידי קיצוני- לא כל הילדים מציירים על פגזים.

- בתחנת יום ההולדת- אולי כדאי לעשות משחקים יותר תחרותיים, כדי שכמה שיותר ילדים יוכלו להשתתף- פופו צמר-גפן, נר לבקבוק וכו'. את הזוכה תרימו על כיסא וכו'....

- עלול להיות קושי בהפעלת 40 ילדים. אולי רצוי להקטין את מספר הילדים בפעילות.

- חשוב לשתף את הצוות האמריקאי- גם להם הייתה ילדות. גם הם מכירים משחקים... להשתמש בהם כמה שאפשר ולחבר אותם.

- תוכלו להביא תמונות שלכם מימי הולדת. זה תמיד כיף לראות.

 

- תפסת מרובה לא תפסת- יש תחושה של פיזור בפעילות- שימוש בהמון מתודות וקפיצה מדבר לדבר. אולי רצוי להתמקד.

- לשים לב שאנחנו לא מוכרים את ישראל כדבר ורוד ומתוק בלבד.

- פירוט ציוד- אם כתוב שתושמע מוזיקה ויינתנו מילים לשירים- יש להכין זאת ולהגיש עם המערך.

- לחשוב האם מתאים ליום ישראל או כפעילות עצמאית.

 

- יש לגבש את המטרות השונות למטרות אחידות ומדידות.

- יש להכין את משחק הזכרון- לצרף תמונות ושמות.

- לנסות לכוון גבוה יותר!

 

- להביא תמונות של מקומות באמריקה גם כן, כדי שהילדים והצוות יוכלו להתחבר לדברים מעולמם.

- להביא תמונות שהן לא כותל ומצדה, אלא מקומות יותר יומיומיים מישראל.

- לכתוב שאלות לדיונים.

- הפעילות מעט פאסיבית מידי בשביל ילדי מחנה בכל גיל- "אם אתה רוצה שהם ידברו- צריך להתיש אותם". :@) מומלץ לעשות איתם פעילות של A&C או לחלופין לצבוע צריך או חדר ישן- שיהיו אקטיביים.

- יש לכתוב מטרות ברורות ומדידות.

- אם רוצים לדבר על שימור, למה בכלל לדבר על ההווה והעתיד? למה לא להתמקד פשוט בישן שחשוב לנו?

 

- להכין את כל העזרים- מילון, שלטי היבריש, רשימות מילים וכו'.

- היות והפעילות תהווה בסיס לכך שידברו בהמשך עברית במחנה, חשוב שהפעילות תהיה סמוך להתחלת המחנה.

- מעולה שיש פרקטיקה יומיומית!!! חשוב להפקיד על זה.

 

- יש לתרגם את פיסות המידע וההוראות, גם בשביל הילדים שמבינים פחות עברית וגם בשביל יתר אנשי הקורס שיירצו להשתמש בפעולה.

- הזמן שהוקצה נשמע על פניו קצר מידי.

 

נובה, איילת, אוהד, קרן, דנה- כולכם העליתם את המצגות. אשמח אם חברי הקבוצה יגיבו עליהם! (דנה, אנא העלי שוב את המצגת, כי היא אינה נפתחת).

לירון והגר- אנא העלו גם אתן מצגת ומערך ברור.

כולכם תתבקשו להציג את המערך בפגישתנו הבאה. ושוב, סליחות על כי לא הספקנו במפגשנו הקודם.

 

לשימושכם! אם ברצונכם לקבל חוות דעת נוספות, אתם מוזמנים להעלות שוב את המערכים המתוקנים.

 

לא הספקנו להציג אותה בסמינר..

אז הינה היא

נשמח לקבל הערות והארות

have fun

חבורה יקרה!!!

 

מאד שמחתי לראות את כולכם. שמתי לב שאני ממש שמחה לקראת המפגשים שלנו :)

 

תודה לכל מי שהציג את הפרוייקט שלו. אני אעלה את המשובים שנתתם האחד לשני במפגש לפורום.

 

כל מי שלא הציג- ראשית, סליחות שוב. ראיתי כי נובה ואיילת העלו את המצגת שלהן, ואני מקווה לראות את ההערות שלכם. את המצגת של דנה לא הצלחתי לפתוח לצערי!

 

אם תשימו לב בצד, העליתי תמונות מהמפגש האחרון :)

 

שבוע מקסים,

דנה, לצערי אני לא מצליחה לפתוח את המצגת שלך. יכול להיות שחסמת את הקריאה שלה לפני שהעלת אותה לפורום?

 

בכל אופן, אם תרצי תוכלי לשלוח לי במייל

 

 

נהניתי לעבור על המצגת שלכם.

נראה כי הפעילות אכן נוגעת בנושאים שונים הקשורים לזהות היהודית וכמו כן, מעוררת אצל החניכים שאלות לגבי איפה הם נמצאים בהקשר לנושאים אלו.

לא הבנתי כל כך מה קורה בכל שלב. אז אם אפשר לפרט קצת יותר. לדוגמא: 'סלט פירות'. נתתם שאלות מנחות, אבל לא מפורט מה בדיוק קורה שם.

 

לסיכום,

אני אוהבת את הנושא וחושבת שמאוד חשוב שנביא למחנות גם את הפן הדתי ולא רק את הפן הישראלי.

תוכלו להוסיף ולהסביר שבסופו של דבר מה שמשותף לכולנו זה התורה (כפי שהאנונימי, לא מהקבוצה שלכם בכלל טען).

סילוני -ראה עצמך פטור!

סתם... הארות יתקבלו בברכה.

לאלה מכם שחושבים שהנושא שלי ריק מתוכן- הצצה מהירה בכתבות שממלאות

את עיתוני הסופ"ש לכבוד יום האישה יכולה לשנות את דעתכם.

ולטובת מי שלא יראה את המצגת- פסטיבל סרטי נשים בסינמטק ירושלים

ב16-18/3/08 אני מתכננת להיות שם, ואני אשמח לחברה..

סילוני- בוא אם אתה גבר!

קצת התבאסנו שלא יצאנו להציג

אז בשבילכם .... ורק בשבילכם, קבלו את המצגת המטורפת שלנו

ממש נשמח אם תתנו לנו הערות בונות

 

לשאלתך:מדוע בחרתי בפעולה זו ומדוע שהפעולה תעניין מישהו? - שאלה מצויינת! אם הייתי מסבירה לך כל מה שאני ואני ערן עשינו במחנה במהלך הקיץ האחרון, כנראה שלא הייתי הולכת לישון היום. נגענו בכ-ל כ-ך ה-ר-ב-ה תחומים. כמעט כל הפעילויות שחברי קבוצתנו כתבו(למעט זו של דנה כמובן), כבר נעשו. החל מ'שבת יומולדת ישראלית', 'חגים ישראלים', 'קיבוץ מול עיר(בניינים בתל אביב וצורת התיישבות בקיבוץ), טריוויה כללית על ארץ ישראל, דת במדינה, יום השבת,  גיאוגרפיה של ישראל (גבולות וערים), כינרת, אילת,ספורט בישראל (מחניים ישראלי, כדורגל), ריקודי עם, כוכב נולד, נולד לרקוד, לא נפסיק לשיר, הדוגמניות וכו'.

בנוסף, במחנה רובצת האווירה של 'מי שלא היה בישראל הוא לא שווה', שזה נהדר, א-ב-ל אין שום נכונות של עלייה, או שנת שירות, או התיישבות וכו'. הם לא מרגישים שיש משהו שהם צריכים בישראל שישנה להם משהו שאין להם.

ועכשיו בחזרה לשאלתך:

תשובתי-

1. רציתי לעסוק בנושא שמעולם לא עסקנו בו ושהחניכים לא מודעים לקיומו.

2. לפי דעתי הפעילות חושפת רגש חדש לישראל ואף מעוררת רצון לעליה.

3. אם כבר מישהו רוצה לבצע עלייה/הגעה לתקופה לארץ אז שיעשה זאת בפריפריה ולא במרכז הארץ.

 

לגבי השפה העברית במחנה- אסור לכתוב שום דבר באנגלית (כל השלטים, טקסטים לשירים, הצגות וכו') ולכן כשעושים פעילות אם שאלות, נהוג להקריא או שחניך אחד מקריא, ואז מתרגמים בקצרה לאנגלית לאלה שלא מבינים.

מחנה מסד נוצר על רקע של הרצון ללמד עברית ולכן הם כל כך נוקשים עם זה.

 

לגבי היסטוריה דומה לקנדים - אני בהחלט אבדוק.

 

לגבי ההערות בגוף המערך - אתקן בהתאם להמלוצותיך.

 

תודה רבה.

בוקר טוב אור ועידו!
עברתי על המצגת המשופרת, שאכן נראית עכשיו הרבה יותר מושקעת, ולהלן הערות:
 
ראשית, המצגת היא משהו שמאד ישבה את ליבנו כקורס- מי מאיתנו לא אוהב את החומוס או מיץ התפוזים בת"א? אך כמובן צריך לתרגם את הכול לאנגלית, ולשאול את עצמינו- האם מה שברור לנו ואהוב/ (שנוא?) על ידינו הישראלים, יצליח לעבור ולגעת בחניך הממוצע שיש לנו במחנה הקיץ?
 
באופן כללי אני מרגישה שבפעילות כזאת תמונות משחקות תפקיד מרכזי לחלוטין. בלי התמונות, נוכל באותה מידה לדבר על כל עיר אחרת בישראל או בעולם.
 
אני מסתכלת על המטרות הראשונות שכתבתם בראציונל:

1. חשיפת ושפיכת אור אמיתית על העיר,ומהוויה.
2. יצירת תחושת סקרנות לגבי העיר ואתריה הרבים.
3. ליצור תחושת קירבה לעיר ע"י נגיעה בפן היהודי שבה וכיצד הוקמה.
4. לספר אודות חיי הלילה הסוערים שבה,אשר מושכים המון אנשים צעירים אליה.
 
•המטרות השניה והרביעית תיעננה, מכיוון שאתם מדריכים כריזמטיים שיודעים לעורר עניין, ושיתוף החניכים (והצוות) בהתנסויות שלכם ואהבתכם את העיר, תגרום לסקרנות והקשבה.

איך באות לידי ביטי במערך המטרה הראשונה והשלישית? -

בשביל המטרה הראשונה צריך לדעת קודם מה התפיסה שלהם לגבי ת"א, ובשביל השלישית- אני שואלת אתכם. המטרות ראויות, מסוגננות ומדידות, אך אני לא מוצאת להן יישום במערך הכתוב.

 

באופן כללי, יש לכם שני סטים של מטרות, ולא ברור לי איזה מהן מנחות אתכם. (בעמוד השני של המצגת ובעמוד 13).

 

ראיתי את התייחסותכם להערות הקודמות שציינתי ואת התיקונית. זה נראה יותר מאורגן כעת.

 

במפגש הקרוב כל אחד יציג את הפרוייקט, ולבטח יהיו לחברי הקבוצה טיפים נוספים.

 

תודה על ההיענות, ונתראה ביום חמישי!!!

ערב טוב!

 

קראתי את כל ההערות, ומספר דברים לי אליכם:

 

1. רשימת הציוד שלכם לא עלתה, ולכן מחקתי את ההודעות בהן ניסית להעלות את הרשימה.

 

2. יש הסברים לקיום יום המים גם לפני שנת 92. באופן כללי יום המים בשבועות כי התורה ניתנה בשבועות והתורה נמשלה למים. שנאמר "הוי כל מצא לכו למים ואין מים אלא תורה".

זה מנהג שהגיע עם יהודי מרוקו‬ ‫על יסוד ההשוואה בין תורה למים, אבל רוב הרבנים מתנגדים לו מאוד‬ ‫כי הם רואים בזה מנהג שטות‬. ‫תשובה לדוגמא מאחד הרבנים:‬
‫שבועות הוא לא חג המים הוא חג מתן תורה. בין יוצאי מרוקו רווח מנהג שבסוף לימוד האזהרות (פיוט ארוך שבו נמנות כל המצוות שבתורה) שפכו קצת מים על המסיים כי תורה נמשלה למים ומים הם מקור החיים בפרט במדבר והתורה היא חיינו. משום מה הפך מנהג שפיכת המים לפרחחות לשמה ויש לבטלו.‬
‫או תשובה אחרת:‬ ‫זהו מנהג של שטות ויש לבטלו, וזה גם אינו תואם את קדושת היום

(לקוח מתוך שאלות ותשובות בלינק הבא: http://www.yeshiva.org.il/ask/?cat=220‬

= מציעה שתחפשו קצת במקורות!

 

 

3. אתם מכירים את המחנה שלכם הכי טוב, אך חורה לי לשמוע שהצוות האמריקאי מהווה קישוט בפעילויות שקשורות בישראל, או בכלל. באופן כללי יש חשיבות לשיתוף של הצוות, שהוא "לקוח" שלנו לא פחות מאשר החניכים במחנה-

אך במיוחד בפעילות כזאת, מתוכננת מראש, אני בטוחה שאתם יכולים למצוא דרך יותר משמעותית לשתף אותם. בייחוד כשמדובר על משחקים וסיטואציות שיש להם לבטח מקבילה בארה"ב.

 

 תחכימו ותשתמשו בצוות ככל שתוכלו- זה גם יקל עליכם, וגם יחבר אותם.

 

קיבלתי את ההערה לגבי חדר האוכל. הרעיון של הפרדה דווקא יוצר תחושה של מחשבה והפרדה רצויה.

 

אתם מוזמנים להעלות את המערך המתוקן, ואעבור עליו שוב.

 

הערות מצדכם? מוכנים עם מצגת ליום חמישי?

 

לילה טוב,

הערות כלליות- רונית:

ניכר כי השקעת מחשבה רבה בתכנון הפעילות, ופרטת אותה לשלבים עד הפרטים הקטנים.

שאלה מהותית שאני אשמח אם תוכלי לחשוב עליה היא מה הרלוונטיות של פעולה כזאת במחנה הקיץ שלך? למה שילדים ייבחרו להגיע לפעולה זאת? ויותר מזה-
איך הנושא מתקשר לחיים שלהם היום? האם בהיסטוריה האמריקאית היו מקרים דומים, בהם היה חשוב ליישב אזורים, או לשמור על האדמה? (ודאי שהיו מקרים. ממליצה לחפש דוגמאות).
לא הבנתי מדבריך האם את מתכוונת לתרגם את הדברים לאנגלית או לא, אך גם אם במחנה דוברים עברית, השפה של המידע שניתן במשחק היא לא שפה שפשוט להבינה, והייתי ממליצה לתרגם את הכרטיסיות בכל מקרה.

אנא קראי את הערותיי הנוספות בגוף המערך. אשמח להתייחסותך.

 

בנוסף, העליתי את התמונה הנוספת לתיקיית התמונות שלך.

אז ככה- 1. בדילמות של נשים בכלל, עם דגש על הארץ.

2. התמונות קיימות בתיבתך! מקווה שהן עברו בסדר

3. מדובר על בני נוער (14-15) שלפי ניסיוני מעדיפים דיון ע"פ מתודת הנפשה

4. יש לי ה-מ-ו-ן מידע ואני ממשיכה לחקור ולחפור במרץ רב! (פרטים ביום ה'...) 5. לא ציינתי זאת במערך, אך בטאוונגה מקובל להעביר את הפעילויות בשיתוף עם אנשי צוות אמריקנים, שתמיד מביאים צבע מקומי. בכל מקרה בהחלט ניתן זווית מקומית לנושא, בעזרתם, ואולי באמת נשתמש בכתבות או בחומר מוכר.

6. אני אחשוב על שאלות מנחות....

זהו נראה לי. נפגש בקרוב!

דנה, כנסי, לקובץ שלך בתוך ההערה של ליאור, זה ממורקר..

 

ליאור,

-ההסבר ליום המים - בעייתי - נטען כי הוא למעשה חלק מיום המים העולמי שנועד לדון בבעיית המים בעולם , אך הוחלט עליו רק בשנת 92 . אני זוכר את יום המים בתקופות עתיקות יותר.... בילדותי הרחוקה..

החלק בפעילות בו אנו ממש יוצרים השוואה ומלמדים הבדלים בין התרבויות, הוא במשחקים, לכן בפעילות היומולדת בחרנו להתמקד בפן הישראלי, וזהו.

צוות אמריקאי בפעילויות ישראליות במחנה שלנו בד"כ תופס תפקידים לוגיסטיים וטכניים - מחליף אותנו בתורנויות, עוזר כשצריך אנשים לסבב או מצילים. אנחנו מחנה די קטן, מעבר לזה שקשה מאוד לחבר מדריכים אמריקאיים לצורת העבודה שלנו  - מניסיון (יום ישראל במחנה).למרות זאת - שימי לב בנספח הלוגיסטי , מצוין איזה סגל כן יהיה, ומתי דרושים ורצויים מדריכים אמריקאיים.

משחק בחדר האוכל כמו שהצעת , ייצור ציפייה לפעילות היתולית, ואנחנו מיצינו את החלק ההיתולי בחלקה הראשון של הפעילות. חשוב לנו להבהיר לחניכים את ההפרדה בין תחילת הפעילות לחדר הגירויים.

איפה ההערות שלי?

כתבת "הערות בגוף המערך" . חיפשתי ולא מצאתי... יצאתי טמבל?

בכל מקרה , להוסיף את שכתבת על זמנים וציוד בגוף המערך, או לשלוח לך קובץ נפרד?

יש לי כבר הכול כתוב, רק תגידי איך!

עבדתי על זה לבד, ככה שאשמח מאוד לשמוע ביקורת טובה/רעה/ ובעיקר בונה.

 

שימו לב שכתבתי את הפעילות במחשבה על המחנה שלי -מחנה בו השפה המדוברת (והמחויבת) היא עברית. ניתן כמובן לתרגם הכל לאנגלית.

 

היה לי נוח לחלק את הפרויקט לשלושה קבצים:

1. פרויקט שלב שלישי

2. עובדות על הנגב

3. משחק מבצע עובדה.

מקווה שחלוקה זו תעוזר לכם להבין את הפקרויט בצורה ברורה.

 

בהצלחה לכולם עם העבודות,

בהצלחה בקורסי פסיכומטרי,

המשך שבוע טוב ובעזרת השם, ניתראה יום חמישי.

 

לעמית: טוב, אני יביא דרבוקה.

לכולם: שמישהו ידאג להביא שירים, אם לא, עמית יחטוף על זה.

 

הערות כלליות- אלון ותמר
 האם פעילות של שעה יכולה להקיף את המטרות ששמתם לפניכם?
 חסרה חלוקת זמנים בגוף הפעילות.
 יש להכין רשימת ציוד ואת כל העזרים שנזכרים בפעילות- תמונות, פאזלים, רשימת רמזים, שירים וכו'.
חברים, יש לי תחושה של.... קצת חיפוף :( אני לא מוצאת קשר ישיר בין המטרות ובין דרך ההעברה. הבאתם מתודות נחמדות, אך הן יכולות לכוון גבוה יותר! גם קשה לי למצוא קשר בין החלקים השונים של הפעילות- כל חלק נראה לי מאד מנותק ובפני עצמו.
הסיכום יכול בהחלט להיות דמיון מודרך, אך צריך להכין את זה ולחשוב על זה לעומק- איך זה מסכם לי את הפעילות? איך אני יכולה להדגיש את המטרות- בנוגע לסטריאוטיפים, הדומה והשונה בין התרבות האמריקאית והישראלית.
בבקשה תשבו שוב ותחשבו איך מעלים את הפעילות למעלה.
תודה,

קצת באיחור, אבל לא נורא....

שלומי ועידו- הערות כלליות!
חברה, המצגת שלכם מעניינת ונעימה, אך חסר לי מערך פעילות מסודר הכולל:
מטרות על, מטרות אופרטיביות, קהל היעד, משך הפעילות, עזרים וציוד, גוף הפעילות תוך חלוקת זמנים וכו'.
הרעיון שלכם הוא טוב, אבל הוא נשאר ברמה המאד בסיסית של- לאיזה תמונה אני מתחבר ומדוע. מדובר על שימור מבנים- זה רעיון מעולה!!!! אני מבקשת שתכוונו גבוה ותחשבו על כל הרעיון של ישן מול חדש, על עבר מול הווה ועתיד.
רעיונות לפיתוח:
- איך שימור מבנים מתקשר לעם היהודי?
- האם זה משהו שנכון רק בישראל?
- נסו להכנס לאתרי אינטרנט דרך "שימור אתרים" בגוגל- יש אלפי תוצאות רלוונטיות!!!
- שימור מסורת לעומת פיתוח זרמים חדשים- אורתודוכסיה מול רפורמיות.

חברים, יש עוד כ"כ הרבה ללכת עם זה. אתם גם לא חייבים להצמד לתמונות כמתודה יחידה. דיון כמו- האם להרוס את הבקתות במחנה ולבנות חדשות במקומן הוא דיון שיכול לחבר אותם מאד- מצד אחד הרצון להתקדם ולתנאים טובים ומצד שני- כל הזכרונות שנצברו בבקתות הללו, שבטח גם ההורים שלהם היו בהן....

אוהד וקרן- הערות כלליות:  

 הפעילות נראית לי על פניו נחמדה ואקטיבית- מה שממש טוב במחנות קיץ. התחנות משעשעות ומתאימות לקהל היעד שהגדרתם.  
 בנוסף, אחת המטרות שציינתם היא חשיפה להבדלים ולקווי הדמיון בין הספורט בישראל ובארה"ב. איפה זה בא לידי ביטוי בפעילות?
 אבקש שתתחילו לאסוף עובדות וללקט את השאלות אותן תשאלו בפעילות. הרעיון הוא שתצאו לדרך עם פעילות מוכנה מ- א' ועד ת'.
 נא להוסיף רשימת עזרים/ ציוד נדרש.  
באופן כללי הייתי מנסה לחשוב ולכוון מעט גבוה יותר.
הוספתי הערות בגוף המערך ואשמח לקבל התייחסות.

דורון ועמית- הערות כלליות:
 אהבתי את המערך, כי הוא משעשע
 אין חלוקה של זמנים בתוך הפעילות- כמה זמן מוקדש לכל תחנה?
 מאד התחברתי לחלק השני של הפעילות, ונראה לי שהוא דווקא עומד בסתירה- שקיימת גם במציאות היומיומית שלנו כאן בארץ- לכל המשחקים והחלק הקליל יותר שיש בהתחלה.
 מדבריכם אני מבינה שהפעילות הולכת להיות פעילות רשות במחנה- האם כדאי להפוך אותה לחובה? האם תרצו בכך? האם זה אפשרי? 
 בבקשה הכינו רשימות מסודרות של ציוד, רעיונות של משחקים, התמונות שהזכרתם וכו'. כל דבר שכתוב במערך צריך להיות מוכן לשימוש.
 הערות נוספות בגוף המערך- אשמח לקבל תגובות.

נובה ואיילת- הערות כלליות
בנות, המערך טוב ומפורט כמו שצריך! הרעיונות שהעליתן טובים וישימים.

לאחר קריאת המערך כולו יש לי שאלות מהותיות, כמו למשל:
1. האם אנחנו יכולים להקיף כ"כ הרבה מטרות ודברים במסגרת של שעה אחת בלבד? על פניו, נראה לי שלא.
2. האם אנחנו מגיעים גם למשהו עמוק, או בעיקר רוצים לתת כיוונים למחשבה ולעורר שאלות?
יש לי תחושה כי יש נגיעה קלה בהמון דברים ואין מיקוד. אם זו כוונתכן- בסדר גמור. אני משערת שאני הייתי מצמצמת את הנושאים ומעמיקה באלו שכן משאירה.
- הסיכום לבדו יכול לתפוס כחצי שעה, והמתודה נהדרת.
- יש להוסיף חלוקת זמנים לכל חלק.
- המתודות מעולות, אך בגדול נראה לי שהפעילות מעט עמוסה מידי במתודות. הייתי מנסה להתמקד בכל הרמות: המטרות, המתודות והמסרים.
הערות נוספות כתבתי בגוף המערך ואודה לתגובתיכן.

אור ועידו- הערות כלליות:
אור ועידו היקרים! עברתי עכשיו על המצגת היפה שהכנתם ועל המערך, ויש אי התאמה בין המטרות כפי שהופיעו במערך ובמצגת. ההקדמה במצגת מעוררת ציפייה ואילו המערך- דל. גם ילדים בני 10 יכולים לעשות יותר.
אני תוהה איפה הרוח החיה- איך אנחנו מראים שת"א היא עיר בלי הפסקה? איפה הראיתם את חיי הלילה של ת"א? את ת"א כמרכז אורבני? מה מייחד את ת"א- באותה מידה הייתי יכולה לקרוא לפעילות זאת בשם "חיפה, עיר אמיתית!"....

אשמח אם תשקיעו שוב מחשבה ותרכזו את מוחותיכם המבריקים להרים את המערך הנ"ל כמה רמות למעלה :)
הערות נוספות בגוף המערך.

דנה- הערות כלליות:
המערך שלך מושקע ומסודר! חשבת על כל הפרטים, וניכר כי השקעת מחשבה רבה בכך. יישר כוח.
הייתי מאריכה מעט את החלק השני על חשבון החלק השלישי, מכיוון שהחלק השני הוא הוא שמאפשר פיתוח של האירועים ונותן מקום לדו שיח אמיתי. ברגע שחוזרים למליאה- יותר קשה לחניכים להתחבר לנעשה ויותר קשה להעביר את הניואנסים שיכולים לעלות בקבוצות הקטנות.
ציינתי מספר הערות בגוף המערך ואשמח אם תתייחסי אליהן.

אלדד ורון- הערות כלליות:
הפעילות יפה, עניינית ומועברת בצורה אקטיבית לחניכים- ממש טוב.
1. הוספתם מטרה כי הידע שיירכשו בפעילות זאת ישמש אותם אח"כ- איך אתם מתכוונים לעשות זאת?
2. חשוב להגדיר מיהו קהל היעד- אולי זה היה ברור לכם בעת הכתיבה, כי שניכם מתבססים על ההיכרות שלכם עם המחנה, אך חשוב להגדיר גילאים. כך ניתן יהיה גם לבחון התאמה לקהל היעד.
3. לגבי משך הזמן- האם פעילות זאת יכולה להחזיק שעתיים בפועל? זה צריך להיות משחק ממש מושקע כדי שיחזיק את הילדים למשך שעתיים.
4. יש להכין מראש את ההוראות של המשחק באנגלית, כך שכל אחד יוכל להשתמש במערך שלכם. 

הערות נוספות בגוף המערך. אשמח לקבל התייחסותכם.

חברים ערב טוב!

בשעה טובה קיבלתי את רוב המערכים ועברתי עליהם.

ההודעות הבאות תהיינה מוקדשות לכל פרוייקט עם הערות- הן הערות כלליות והן הערות בתוך המערך עצמו.

אנא התייחסו להערותיי ושלחו לי מערכים מתוקנים.

בנוסף, במפגשנו הקרוב- יום חמישי הבע"ל, כבר נציג בפורום הקבוצתי את הפרוייקטים, כדי לקבל משוב ורעיונות נוספים לפיתוח. אבקש כי כולכם תכינו כפי שביקשנו בנפרד מצגת.

אתם מוזמנים לפנות אלי בכל עניין, הערות, שאלות, טענות ומענות- כרגיל.

ערב מקסים,

החלטנו שההודעות השנונות האלה
צריכות להפסק כי אנחנו לא שנונים
וזה מביך
 
בכל מקרה קריאה מהנה
 
אוהבים את כולכם

 

 

ולא הצלחתי להעלות את התמונות לפורום

ליאור , אם תוכלי לעזור לי בזה

 

תודה רבה

ולא הצלחתי להעלות את התמונות לפורום

ליאור , אם תוכלי לעזור לי בזה

 

תודה רבה

שלום לכולם!

לכל מי שהעלה עד עכשיו את המערכים- יישר כוח. אני אעבור עליהם היום ומקווה להחזיר מחר הערות והארות אם תהיינה.

 

לכל מי שטרם העלה- במפגש השבוע כבר צריך להציג את המערך בפורום הקבוצתי, ומי שלא יגיד מערך לא יוכל להציג. מבקשת להעלות את המערך עד מחר!

 

תודה,

הנה זה מגיע......

מערך הפעילות של נובה ואיילת

שיהיה לכולם שבוע מקסים

נשמח להערות והארות......

 !!!!! איזה מצגת מגניבה אתם חייבים לראות

" מי שלא קופץ אדום  "

 

קודם שעידו אוזן יחליט שהוא בא, ואז יביא גיטרה... אחרי זה נחליט אם שוב עמית יסחב עם גיטרה...

ורונית - להביא דרבוקה..

קרן - להכין רשימת שירים כדי לא להתלונן כל הזמן...

פיקסלר - פעם הבאה שאתה רואה אותי בצומת , קח אותי טרמפ.

 

ומה קשור עכשיו מצגת..

ערב טוב לכולם!!

כתבנו פעילות וזה מה שיצא...

ותהיו בריאים... ותקשיבו למה שאמא אומרת...

ואל תאכלו דברים שמנים מדיי...

ותרגישו טוב ונתראה בצפון...

 

עמית תביא את הגיטרה...

בוקר טוב אנשים יקרים!

יישר כוח על החלוציות בהגשת המערך!

אני אעבור עליו ואחזור אליכם עם הערות.

יום מקסים,

 

שלום לכולם, בתוך הקובץ וורד יש דף  של מערך הפעילות שלי ושל עמית כתוב..

 

רונית תודה על התשובות, אני אשמח עם עוד אנשים יכתבו קצת על המפגש. לא חובה.

 

המבחן בחדווא היה מכת מצרים, בהחלט הייתי מעדיף להיות במפגש של הפרוקייט.

 

 

זוכרים שסיפרתי לכם שחברה שלי מארה"ב עורכת עיתון שמטרתו לקרב את הנוער היהודי באיזור שלה?

 

אז אם כן כתבתם משהו ושכחתם להגיד לי, או שעוד לא כתבתם, אבל ממש בא לכם, אז אפשר עדין לשלוח לי. תאריך אחרון - 8 במרץ.

זה יהיה נהדר אם תוכלו לשתף פעולה.

 

נושא המגזין לרבעון זה הוא ישראל ולכן אפשר לכתוב(באנגלית) כל שעולו בדעתכם, אם זה סיפור אישי או סתם הסבר על משהו ישראלי (אוכל, מזג אוויר, ספורט, צבא, עיר מסויימת, תרבות וכו') כל עוד זה לא פוליטי.

 

שבוע טוב לכולם

מקווה שהלך טוב בחדו"א.

 

אנסה לפרט לך כמה שיותר על המפגש, לצערי לא שמרתי את הלו"ז, ככה שאני לא זוכרת את כל הפעילויות.

אז בגדול- דיברנו  על הזהות היהודית ומרכיביה, איך ישראל מתקשרת להגדרת זהותו של היהודי (אם בכלל), והתרבות האמריקאית.

 

היו לנו שתי הרצאות (אחת בכל יום), הראשונה הייתה מעניינת עבור מעטי מעט והשנייה הייתה הרבה יותר מליצית וגוררת הקשבה.

 

אתמקד בשנייה- בחור שהיה מאוד חמד לצון, תיאר לנו פחות או יותר את מה שאנחנו ראינו וחווינו במהלך השליחות. זה הזכיר מאוד מופע סטנדאפ - בו אתה צוחק על דברים שאתה מכיר ומודע אליהם, שכשאומרים לך את זה בצורה שונה, זה נשמע מאוד מצחיק. הוא הסביר על הבועה ההגנתית שיש מסביב לכל אמריקאי באופן אינדבידואלי, בניגוד לישראלים שנמצאים בתוך הבועה של אחד השני כל יום, כל היום. המרצה גם נתן הסבר קצר על האופן בו מתנהלת הכלכלה של ארה"ב שהיא נובעת מהגישה האמריקאית בכלליות. הסביר על התרבות האמריקאית בגדול - לא דברים שלא ידענו, אך בעקבות ההרצאה היה ניתן להפנים ולהבין יותר.

 

בכיתה התווכחנו על כמה נקודות:

- האם צריך נציג אמריקאי יהודי בכנסת ישראל.

- האם תיתכן התבוללות במצב של מיעוט יהודי בארץ.

- אנטישמיות מועילה לגיבוש היהודי בתפוצות.

- מעניין יותר להיות ישראלי.

וכו'. הדיון נערך במסגרת פעולה שהייתה דומה ל'מסכים או לא מסכים' ששיחקנו בפגישה שלפני כן.

 

בערב התחלקנו לזוגות וענינו על שאלות מדף שקיבלנו מליאור - הפעילות הייתה מאוד נחמדה וגרמה להכיר את בן הזוג שאיתו שוחחת לעומק.

 

בניית פעולות:

שוחחנו על פעילות שלא עבדה לנו במחנה,מה לא עבד ומה צריך כדי שהפעולה תצליח.

בנינו פעולה חדשה (בזוגות) באמצעות שימוש בתמונות - הגדרנו מטרה והסברנו על מטודות אפשריויות.

 

סיכום של ליאור והסבר על השלב השלישי בפרוייקט, אותו תוכל למצוא מפורסם בפורום.

סך הכל היה מפגש מאוד נחמד- עידו היה חסר לאורך כל המפגש, שלומי הגיע ביום השני והצטרפה חברה חדשה לקבוצה ששמה לירון.

 

מקווה שעניתי על שאלתך, שבוע טוב.

ערב צח!

 

דורון- ברוך השב, חסרת לנו! איך היה המבחן בחדו"א? מקווה שהחברים כאן יעדכנו אותך לגבי מה שעשינו, ואשמח אם נדבר טלפונית בהמשך.

 

דנה- ענית בדיוק על מה ששאלתי. מבינה שקיים צורך ויש עניין, אז מעולה!

 

חברים, מי שטרם שלח אלי תמונות, אנא דאגו לעשות זאת עד תחילת השבוע. בקרוב צריך להגיש גם את המערך הכתוב, אז בבקשה להקפיד להגיש מה שצריך כשצריך :)

 

שיהיה לכולם סוף שבוע מהנה ורגוע,

אז היה לי מבחן ענק וקשה במיוחד בחדו"א ולא הגעתי לסמינר הקודם וזה הזמן להשלים חומר מהמסימנר, על מה דיברתם, עם מי דיברתם, מה עשיתם.
אני יודע שיהיה קשה מאוד להשלים את הכל ככה אבל אני אשמח לכמה שיותר מידע
תודה
דורון

לא, אבל היה שלג והיה לי קר נוראות

בנוגע לשאלתך- בטאוונגה, בגלל אופיו המיוחד, עוסקים באמת המון בהעצמת נשים ובהעצמה בכלל, ובנושאים הקשורים לקבלת השונה והאחר, ובקבלה של עצמנו. אני חושבת שפעילות שמעמיקה בנושא זכויות האישה היא מעצימה גם לבנות וגם לבנים, כיוון שהבנות לומדות על המצב בנושא, ומקבלות איזשהי תחושה של "אחווה נשית" ואילו הבנים מבינים שזכויות נשים זה לא נושא ל"נשים בלבד" אלא של כולם. פעילויות בנושא זכויות נשים ובנושא מניעת אלימות במשפחה שעברו בקיץ שעבר היו מוצלחות מאוד, וזו בעייני הזדמנות טובה להעמיק ולחקור בנושא, כדי להביא איתי פעילות שלמה ומובנית יותר.

מקווה שעניתי על השאלה היטב

מקווה שהשפעת חולפת לה

הרציונאל נקרא לי טוב, ורציתי לשאול מה הרלוונטיות שלו במחנה הספציפי שלך- האם יש חשיבות להעביר נושא כזה במחנה הספציפי? (שואלת ברצינות ואל בציניות). ממתינה לראות את המערך והתמונות.

לנסוע לירושלים זה לא דבר רע!!!

רפואה שלמה

להתייחסות אודה

אגב, נסעתי היום לירושלים בטעות, התמונות בפייסבוק בקרוב

כמו כן חטפתי את שפעת חיי

מקווה שלכולם יש שבוע טוב

בהקשר לתשובתי מפרוייקט מס' 2 צרפתי את הלינק הבא

בזמן שבדקתי את הודעותי בפייסבוק(ואני לא מהמכורים!) ניתקלתי בממצאים הבאים:

מאידך גיסא קיימת 'מטרה/קבוצה' הנושאת את השם:

"Israel is a terrorist country, we all hate Israel!"

ומחד גיסא קיימת 'מטרה/קבוצה' תחת שם דומה רק שלפני אותה כותרת מופיעה התוספת של:" Facebook needs to delete the group..."

 

לא נכנסתי לאף אחת מהקבוצות או התעניינתי מה התגובות שמפרסמים חברי הקבוצות, אך באמת עניין אותי לראות שגם על פני רשת האינטרנט עולות קבוצות שמרגישות צורך להביע את עמדותיהם לגבי ענייננו.

 

קבוצה שכן הצתרפתי אליה נקראת:

"Supprt Israel"- קבוצה המונה למעלה מ-30 אלף חברים שאינם בהכרח ישראלים.

אם תיכנסו אל אותה קבוצה, תיווכחו לדעת שגם מוסלמים ונוצרים 'תומכים בישראל'. יש שם תגובה מעניינת של מוסלמי שחי בחו"ל וטוען שהוא בעדנוו, אך גם לא נגד פלסטין ולכן תשובתו לסכסוך היא "שלום בין העמים" - מעניין...

ליאור המצגת מהממת! במסגרת עבודתי, טיילתי בכל המקומות האלו ואני מכירה אותם הייטב, אך ללא השלג. ולראות את המקומות היפים האלה שכל כך נהניתי לטייל בהם כשהם מכוסים ב'שמיכה לבנה' מאוד ריגש אותי.

יש מצב שמקדימים את הטיול ומשנים את היעד שלו לנגב? (סתם, אני יודעת שלא) בכל אופן, תודה רבה על הקישור, שמרתי אותו כי ראיתי שלגיא שחר יש מצגות יפות שאולי אני אשתמש בהם בעתיד.

 

לגבי משימת הפורום השניה  ולגבי שאלת ה'מה אפשר לעשות?' אז אני מאמינה שיש מה לעשות, ובתור אינדבידואלית יהיה לי קשה לפעול לבד ולכן, אולי יש מקום לדון על זה יותר עם חברי הקבוצה או עם אביחי בכלל ולגבש תוכנית מעשית, כי ביחד יהיה לנו הרבה יותר כוח.

אני עדיין מאמינה בהצעותי שהעליתי בתשובה למשימה - לנסות להראות צד חיובי של ישראל ע"י אמצעי התקשורת ובנוסף לפעול למען הכרת זרמי היהדות השונים בארץ.

שיהיה המשך שבוע טוב

ראשית, כמו ששמת לב, העברתי את הודעתך למעלה.

 

מילים כדורבנות.

האמירות שלך בסוף המטלה מעוררות השראה.

אני שואלת את עצמי האם זה ריאלי לחשוב שבכך שנרעיף אהבה על יהודי התפוצות, זה יביא לכך שהם יראו את ישראל כבית שני. אני באמת לא יודעת.

ובמקביל, אהבה שאינה תלויה בדבר- האם יש דבר כזה?

שאלות פילוסופיות :)

 

יום מקסים ומושלג,

חזרתי!

היי רון!

 

ראשית, כפי ששמת לב, העברתי את התגובה שלך לחלק העליון, היות ולמטה י הודעות ממני אליכם :)

 

ולתגובתי:

בהרבה מקומות בעולם שתגיע אליהם, תשמע שיש מתנגדים לישראל ולפועלה, ובהרבה מקומות אחרים- אהדה ותמיכה. בזמן שליחותי בדרום- אפריקה, מידי יום שישי, היו מתכנסים חבורה של נוצרים אוהבי ישראל מול הפרלמנט, ומפגינים למען ישראל, עם דגלים ושלטים. וזה בעיר שמספר המוסלמים בה גדול בהרבה ממספר היהודים!!! בהרבה מקומות נוספים אנחנו נשמע על תמיכה ועצרות הזדהות. לי זה הרגיש ממש טוב לדעת שיש מי שתומך בנו.

 

לגבי הצעתך- אשריך, הצעתך כבר מולאה! כבר היום ישנם מורים- שליחים, אשר נוסעים לתפוצות במסגרות שונות ללמד בבתי ספר. אני עצמי במסגרת השליחות לימדתי בבתי ספר בקייפטאון.

 

יותר מזה- עשייתם של השליחים למחנות קיץ בחול היא עבודה שלא נופלת מזה!

 

ממתינה לראות את הפרוייקט שלכם,

יום מקסים

אני בחרתי להתמקד בהסבר הראשון שמדבר על חווית ומשמעות החיים של להיות יהודי בישראל שונה מאוד מזו בתפוצות.
בין הדברים הראשונים שנתקלתי בהם במחנה זו השאלה האם הייתי בצבא ?איפה? הרגת ערבים? וכו. שאלות אלו מתארות באופן ברור את ההבדל הראשון ביננו לבין יהדות התפוצות והוא השירות הצבאי, אחד הדברים המשמעותיים ביותר בחיו של ישראלי המגיע לגיל 18 וצריך להתגייס לצבא.
עובדה זו גורמת לאורח חיינו להיות שונה מחייהם של האמריקאים שיודעים כי לאחר סיום הלימודים הם הולכים לקולג' או לאוניברסיטה ולכן לעיתים ניתן לראות מקרים בהם שני צעירים האחד ישראלי ושני אמריקאי אשר מתקשים למצוא נושא משותף לדיון.
הדבר השני הוא בעצם החיים בישראל אל מול החיים בארה"ב אני אסביר זאת על ידי דוגמא למקרה קצת קשה שהתרחש במחנה שלנו : אחת השליחות כמו הרבה אחרים גלשה באתרי החדשות של ישראל אך לרוע מזלה בדרך זו התוודה לה על מותו של חייל מיחידתה וכמו כל דבר במחנה גם הודעה זו התפשטה במחנה והגיע לכל המדריכים דבר שגרם לי לחשוב קצת בעצם על ההבדל ביננו לבינם . מקרה זה מתאר את נחת הרוח של החיים בארה"ב אל מול צעיר בין גילם אשר צריך להתמודד עם מוות של חברו אם זה בצבא אם זה בפיגוע או מול החיים הנוראים של תושבי שדרות בשנים האחרונות .
ההסבר השני שהחלטתי להתמקד בו הוא הטלת האשמה על ישראל בגין גרימת תוקפנות אנטישמית מוסלמית המסכנת חלקים מיהדות התפוצות.
ההיכרות שלי עם קהילה יהודית מחוץ למחנה היית בקליבלנד (80 אלף יהודים) אצל בן דודי אדם דתי ולכן הזדמן לי להפגש במהלך החגים בבית הכנסת עם רבים מהם ולשמוע קצת מה יש להם לומר על ישראל:
 אז בניגוד לדבריו של פרופ' יחזקאל דווקא רבים מהם כן תומכים תמיכה מלאה ביחס שלנו  כלפי מוסלמים בכל דרך שהיא והדבר בה לידי ביטוי בתמיכה כלכלית בצה"ל, חלקם נוהגים להביע תמיכה בדיונים אם במדיה ואם באינטרנט ,מעודדים את ילדם כבר מגיל צעיר למודעת של גיוס לצה"ל (לא בקרב הרוב כמובן) .
יכול מאוד להיות שבאירופה המצב  שונה עקב אנטישמיות הולכת וגוברת ועל כן פרופ' יחזקאל ציין את הסכנה שטמונה בתוקפנות שלנו אל מול המוסלמים אך בארה"ב הדבר שונה לחלוטין .
שתי ההמלצות הראשונות דומות במטרתן שהיא חיבור היהודים בתפוצות לנעשה בישראל ולפי דעתי דבר זה יכול לגרום לשיפור היחסים בין ישראל לתפוצות כיון שברגע שהם ירגישו שגם להם יש חלק בנעשה פה ומחויבות להחלטות שנקבעות הם ירגישו חלק מעם יהודי ומאוחד, אך כמובן שיש לשים דגש גדול על אלו החלטות יש לשתפם ואילו לא כיון שאם כל הכבוד ויש כבוד ליהדות התפוצות החלטות שיקבעו את גורל חיינו בארץ לא יכולות להקבע על ידם.
הכללת תכניים יהודים בבתי הספר יכולה לתרום רבות לכך שכבר מגיל צעיר יחשפו הילדים לתכנים יהודים הנוגעים לעם ישראל.
אני חולק על דעתו בהחלטה לתת ליהודים היורדים אפשרות להיות "שגרירים" של ישראל כיון שהם האנשים האחרונים אשר יכולים לייצג את ישראל הרי ברגע שישאלו אותם: ולמה אתם לא פה??? מה  יוכלו לענות על שאלה שכזו???
אני היית מוסיף להצעותיו הצעה לשלוח מורים לבתי הספר אשר יהווה חלק מסגל המורים וילמדו שיעורים הקשורים לישראל, השפה העברית וכו ,אני יודע שדבר כזה כבר קיים (בקליבלנד לדוגמא) אך יש צורך שזה יהיה בפריסה רחבה יותר אני חוויתי שיעור כזה בבית הספר של בנו של בן דודי ,היה מעניי מאוד.

שלום רונית יקרה!

 

ראשית, קראתי את הראציונל שלך ושל מרדכי היהודי, והוא טוב מאד. אני רואה שיש לך המון ידע בנושא הנגב, והמון התלהבות בקשר לנושא. גם התמונות שהעלית מראות זאת!

אז בהצלחה עם כתיבת הפעילות. אם את זקוקה לעזרה או עצה- אני כאן.

 

בקשר לתגובתך לדבריו של פרופ' דרור- הדימוי השלילי של ישראל הוא נושא כאוב באופן כללי. גם אם אין ניצול בוטה של אירועים, התקשורת במקומות רבים בעולם היא לא בעדנו. השאלה היא מה אנחנו יכולים לעשות כנגד זה? (לא שאלה רטורית, אלא שאלה אמיתית).

אפרופו מצגות, יש גם מצגות רבות בשבח מדינת ישראל, תושביה ונופיה. דוגמא לכך היא מצגות של גיא שחר-

 

יום מקסים,

 

 

לכי על זה, ובהצלחה.

אשמח לקבל את הראציונל והתמונות עד השבוע הבא, ואז את המערך הכתוב.

תודה,

 

ליאור יקרה ופורום נכבד

הנושא החדש שלי (במידה ויאושר) הוא מעמד האישה וזכויותיה בחברה היראשלית על פלגיה

תודה ושבוע טוב!

שלום ושנה אזרחית טובה לכל השליחים של קבוצתנו היקרה.

 

היה לי העונג לפגוש אתכם בשפיים בשבוע שעבר, וזהו המקום להמשיך את המפגש הזה בין כולנו. זה המקום להעלות הצעות, בקשות, רעיונות- מטורפים ככל שיהיו, להעלות פעילויות, מחשבות ושאר ירקות.

 

אני מקווה ומצפה שתהיו פעילים בפורום, ושבאמת נהפוך אותו למקום המפגש שלנו בין המפגשים.

 

אנא שימו לב להודעות שמפורסמות בפורום, כולן לשימושנו, חלקן הודעות ומטלות.  

אני נכנסת לפורום באופן שוטף, אך אם ברצונכם לכתוב לי בעניינים שאינם נוגעים לכלל הפורום, אל תהססו לפנות אלי במייל.

מחכה לראותכם בשבתון,

ליאור

שליחים יקרים!
אנא קראו את המטלה המצורפת בקובץ וענו עליה בפורום עד ה- 10.1.2008.
את המטלה תוכלו למצוא גם בתיקית Tasks בצד שמאל של הפורום.

 

תודה,
צוות הקורס.

מצ"ב דף ההתחלה של הפרוייקט- הדף שחולק לכם ביום שישי (רציונאל, יומן מסע... זוכרים?).

 

זהו המקום להעלות את הנושאים שלכם, ונוכל להגיב ולדון בין כולנו האם הנושאים רלוונטיים ומתאימים. מזכירה לכם כי עליכם להציג תחילה את הנושא, ולאחר שתקבלו אישור תמשיכו בכתיבת הרקע, מדוע בחרתם בנושא וכו'.

 

אני כאן בכל שאלה ועניין,

יום מקסים!

 

שלום חברה

המייל שלי הוא Lior1979@gmail.com

 

כל אחד מוזמן לפנות אלי בכל עניין שלא לעיני הפורום כולו.

 

אל תהססו להתקשר אם צריך- 0522906104 (אם אני לא עונה, SMS הוא פתרון אידיאלי. מבטיחה לחזור!).

 

שבוע מקסים,

ראשית, כל הכבוד על המטלות שהוגשו, על הדפים שנכתבו, על המחשבות שחולקו, על האנשים שבכו וכו וכו....

 

מי שעדיין לא שלח לי את הנושא שלו או את המטלה- בבקשה לעשות זאת בסוף השבוע הזה. אח"כ ייגזר גזר דין מוות!

 

 

אני שמחה מאד שאתם פונים אלי במייל, אך חשוב לי מאד שמשימות ומטלות יועלו לפורום, כדי שכולנו נוכל להתרשם. הפורום הוא למען דיון בין כולנו, ולא רק ממני אליכם ובחזרה.

 

כמובן שהמייל שלי עדיין פעיל וכתובת לכל דבר ועניין, כמו גם בטלפון.

 

יאללה, אני הולכת לכנס שליחים יוצאי דרום אפריקה בגוש עציון, ואח"כ-

בואי נימלט מהאספלט

ומן הערים המקומטות....

 

היו בכיף וסופש נהדר לכולנו!!!

אז ככה...
שישבת ה- 25-26.1.2008, מתחילים ביום שישי בשעה 10:30 ומסיימים בשבת בשעה 19:00
מיקום : קרית מוריה ירושלים (אין הסעות, אבל קו 8 מגיע ביעילות מהתחנה המרכזית בירושלים).

 

יש להביא:
בגדים ליומיים וכו'
מגבת
לבוש לערב שבת (משהו קצת יותר חגיגי) לבנות - רצוי להביא חצאיות לביקורים בבתי הכנסת
לבנים – כדאי להביא כיפה כי הולכים לבקר בבתי כנסת.

 

ו.... שימו לב, לא לשכוח:
*** טקסט כלשהו שאתם מתחברים אליו במיוחד או שהשפיע עליכם במיוחד ***
זה יכול להיות ספר, תפילה, מכתב וכדומה, ככל העולה על רוחכם.

 

לשאלות אתם מוזמנים לפנות למשרד: 02-6216011 או במייל: shayleec@jafi.org

 

 

חברים יקרים,

 

אנא קראו את הכתבה המצ"ב – "אנחנו מתרחקים מיהדות התפוצה" http://www.ynet.co.il/articles/1,7340,L-3497848,00.html

והגיבו בפורום על השאלות הבאות:

1. בחלקה הראשון של הכתבה טוען פרופ' יחזקאל דרור, נשיא המכון לתכנון מדיניות העם היהודי, כי ישנה התרחקות הולכת וגדלה בין ישראל לתפוצות ומונה מספר סיבות לכך. בחרו מהכתבה שתי סיבות - והדגימו מתוך הניסיון והחוויה שלכם, מקרים התומכים בטענות אלו של פרופ' דרור או סותרים אותן.
2. בחלקה השני של הכתבה מעלה פרופ' דרור שורה של המלצות לחידוש מדיניות ישראל ביחסיה עם התפוצות. חוו את דעתכם על ההמלצות של פרופ' דרור והוסיפו עוד לפחות המלצה אחת שלכם.

 

את המשימה יש להגיש עד התאריך 7.2.2008

(תוכלו למצוא אותה גם בתיקית Tasks בצד שמאל של הפורום).

בהצלחה!
 

שלום לכולם,

 

שרלין - אחת ממשתתפות תכנית עוצמה, מעוניינת ליזום פעילות התנדבותית בעיר שדרות.

היא פנתה אלינו בבקשה ליצור עמכם קשר - אם אתם מעוניינים לסייע לה ולהתנדב בשדרות אנא פנו אליה בטלפון או במייל:

Charlene Naft
052-604-1405

 

נשמח מאד לשמוע כי הגיעו אליה פניות רבות... :)

 

אנו מזכירים לכם כי את השלב השלישי בפרויקט (מערך הפעילות) יש להגיש עד ה-1.3.
במפגש הקרוב 6-7.3.2008 יהיה עליכם להציג את הפרויקט שלכם בפני הקבוצה על מנת לקבל משוב, הערות והארות. אנא הכינו פרזנטציה קצרה ב- power point הכוללת את הרציונאל, התמונות ומערך הפעילות. אתם יכולים להביא את המצגת למפגש על דיסק און קי, דיסק או לשלוח לנו במייל עד יום לפני.
לפרטים נוספים אנא פנו למנחה שלכם...
 

כל מי שמעוניין בהארכת שהות נא לפנות אלי דחוף בשעה וחצי הקרובות

 

קשת

0528741431